コラム

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あなたの防災そのままで大丈夫!?① サムネイル

あなたの防災そのままで大丈夫!?①

自分と家族を守るため備えあれば憂いなし

障害福祉,児童福祉

日本は大災害を何度も経験しているはずなのにそのことをつい忘れて、防災袋の場所すら忘れてしまったり、普段使わないからと押し入れの奥底にしまってしまったりなんてこともよく聞きます。 誰しも心の奥底では、備えが必要だということは感じているはずです。 予期できない災害を乗り切るために、そして自分や大切な人の...
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やる気を引き出す関わり方 サムネイル

やる気を引き出す関わり方

自分から「やる!」と言ってもらうためのちょっとしたポイント

障害福祉,児童福祉

本人のやる気がない時に、まわりがどれだけ言ってもやる気にはなりません。 なぜかというと人をやる気にさせる為に大切な事は動機付けだからです。 動機付けはアメとムチのように他者から影響を受ける外発的なものと、自分自身の関心・興味・意欲による内発的なものに分けられます。 外発的なものは親や大人などの周りの人...
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伝え方を簡単変換‼ちくちく言葉からふわふわ言葉へ サムネイル

伝え方を簡単変換‼ちくちく言葉からふわふわ言葉へ

大人から子どもへお互いに心地よい声掛け

児童福祉,障害福祉

相手に伝える言葉にはちくちく言葉とふわふわ言葉があります。 ちくちく言葉は、言われた相手が嫌な気分や悲しい気持ちになる言葉で、例えば下記のような例が挙げられます。 ふわふわ言葉は、相手を元気づけたり褒めたりするような心を元気にしてくれるような言葉で、下記のような例が挙げられます。 ちくちく言葉は言っ...
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5分で読める!発達障害児への声掛け5つのポイント サムネイル

5分で読める!発達障害児への声掛け5つのポイント

「できた‼」を増やすために必要なサポート力

障害福祉,児童福祉

子どもに対して話をする時に、大人と同じように伝えるだけでは上手く伝えたいことが伝わらない事も多くあります。 ここでは発達障害のお子さんに対して「できた‼」を増やす声掛けのポイントを5つ紹介していきます。 難しいものは無いのでぜひ一緒に実践していきましょう。 1. 叱るよりして欲しい行動を伝える 子どもが...
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脳を鍛える療育遊び② サムネイル

脳を鍛える療育遊び②

事業所で取り入れやすい再現性満点な方法を紹介

障害福祉,児童福祉

前回は脳の思考・感情部分を鍛える方法を紹介していきました。 【 前回のコラムはコチラ脳を鍛える療育遊び 】 今回も前回に引き続き、新たな脳の鍛え方を3つご紹介します。 それぞれどういった方法があるのか紹介していきますので、是非日常の療育の中に取り入れていきましょう。 脳の伝達を鍛える 伝達は言葉による...
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脳を鍛える療育遊び サムネイル

脳を鍛える療育遊び

事業所で取り入れやすい再現性満点な方法を紹介

障害福祉,児童福祉

脳の成長にはバランスが大切ですが、いつもの日常では使い方に偏りが出てきます。 脳を鍛える事は普段使っていなかった脳の一部を刺激して、脳機能全体の働きを良くする事なので、毎日同じパズルを完成させる、同じような難易度の計算ドリルをひたすら解くだけでは、大きな偏りが出来てしまいます。 では、どうすればいい...
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コミュニケーションがぐっと楽になるソーシャルスキルトレーニング(SST) サムネイル

コミュニケーションがぐっと楽になるソーシャルスキルトレーニング(SST)

支援員さん必見‼事業所での簡単な取り組み方法

障害福祉,児童福祉

事業所でSST(ソーシャルスキルトレーニング)をおこなっている所も多いのではないでしょうか? SSTをおこなうことで、利用者さんが日常的に抱えている対人関係の不安が解消され、将来の仕事の幅は膨らみます。 ここでは、SSTをおこなうメリット、取り組み方等を紹介しますので、事業所でぜひ取り組んで利用者さんの支援に...
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実地指導はこれでOK‼引っかかりやすい書類と注意点4選 サムネイル

実地指導はこれでOK‼引っかかりやすい書類と注意点4選

児発・放デイを経験した筆者が教える‼ 必要書類とチェックポイント

障害福祉,児童福祉

実地指導と聞くと「大変だ‼」と感じる方が多いのではないでしょうか? 実地指導が来るという電話連絡があるのが、大体実施日の1~2ヵ月前です。 日々の業務をこなしながら、準備をおこなうことはとても時間がかかり、大変な仕事量になります。 だからこそ、ここでは児童発達支援と放課後等デイサービスで実地指導を実際に1...
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福祉事業所必見‼備えておくべきリスク回避と発生時の対応6選 サムネイル

福祉事業所必見‼備えておくべきリスク回避と発生時の対応6選

児発・放デイ・就労で安心、安全な事業所に変える方法

障害福祉,児童福祉

リスクマネジメントをおこなう上でリスクに対する具体的な対処方法を定めておくことは必須です。 できればそれぞれのリスクに対してマニュアルを作成し訓練できれば、更にいいのですがなかなか限られた時間の中おこなうことは難しいのが現状です。 ここでは、そんな忙しい事業所のあなたに向けてそれぞれのリスクに対しての...
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福祉事業所必見‼リスクマネジメントの押さえておくべき4つのポイント サムネイル

福祉事業所必見‼リスクマネジメントの押さえておくべき4つのポイント

児発・放デイ・就労で即実践できるリスクを減らす正しい取り組み方

障害福祉,児童福祉

事故報告書やヒヤリハットの作成はどこの事業所でもおこなっていますが、作成してから同じ事故が起こったのでは作成した意味がありません。同様の事故を防ぐためにはリスクマネジメントが必須です。 ここではリスクマネジメントを進めていく基本プロセスについて解説していきますので、ぜひ参考にしながら一緒にリスクマネ...
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事業所

サンプル事業所1
サンプル事業所1
児童発達支援 放課後等デイサービス 保育所等訪問支援
〒657-0836
兵庫県神戸市灘区城内通4丁目2番14号 レジデンス米倉101号室

これは児発ねっとのサンプル事業所(児童発達支援、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援)です。 法人...

サンプル事業所2
サンプル事業所2
就労継続支援A型 就労継続支援B型
〒657-0836
兵庫県神戸市灘区城内通4丁目2番14号 レジデンス米倉101号室

これは児発ねっとのサンプル事業所(就労継続支援A型、就労支援継続B型)です。 必要項目を入力するだけで...

サンプル事業所3
サンプル事業所3
児童発達支援 放課後等デイサービス
〒651-1111
兵庫県神戸市北区鈴蘭台北町

私たちは、地域に根ざした障がい児福祉の拠点として「楽しく自分らしく」を理念としています。 「みん...

コラム

集団活動が苦手な子どもへの関わり方

無理なく参加につなげる工夫

児童福祉,障害福祉 療育,レクリエーション

保育や療育、放課後等デイサービスなどの場面では、集団で活動する時間があります。 制作、運動遊び、ルー...

職場実習がうまくいかないとき

就労支援で見直したいポイント

障害福祉 就職

就労支援の現場では、一般就労に向けたステップとして、職場実習を行うことがあります。 職場実習は、実際...

頑張りすぎる子どものサインとは?

見逃したくない心と体の変化

障害福祉,児童福祉

子どもの中には、周りの期待に応えようとしたり、失敗しないように気を張ったりしながら、毎日を一生懸命過...

夏休み前から始めたい生活リズムの整え方

家庭でできる工夫

障害福祉,児童福祉

夏休みが近づくと、子どもたちは楽しみな気持ちがふくらむ一方で、生活リズムが乱れやすくなる時期でもあり...

保護者との関係に悩んだとき

障害福祉の現場で大切にしたい距離感

児童福祉,障害福祉

障害福祉の現場では、子どもや利用者への支援だけでなく、保護者との関わりもとても大切です。 日々の連絡...

子どもが負けを受け入れられないとき

悔しい気持ちへの関わり方

児童福祉,障害福祉 イベント,レクリエーション,療育

ゲームや遊び、活動の中で、子どもが「負け」を受け入れられず、泣いてしまったり、怒って物を投げたり、途...

自分から動き出すことが苦手な利用者への支援

就労支援で大切にしたい関わり方

障害福祉 作業,就職

就労支援の現場では、 「指示がないと動けない」 「次に何をしたらよいか自分から聞けない」 「作業が終わ...

活動の切り替えが苦手な子どもへの関わり方

支援でできる工夫

児童福祉,障害福祉 イベント,レクリエーション,療育

「もう終わりだよ」 「次の活動に行こう」 そう声をかけても、なかなか動けなかったり、気持ちを切り替えら...

子どもの感覚過敏とは?

「わがまま」に見える行動の背景と支援のヒント

児童福祉,障害福祉 療育

「大きな音を嫌がって耳をふさぐ」 「服のタグや肌ざわりを嫌がって着替えに時間がかかる」 「給食や食事...

子どもの友達関係が心配なとき

保護者ができる見守り方とサポート

障害福祉,児童福祉

「うちの子、友達とうまくいっていない気がする…」 「学校では一人でいることが多いみたい」 「最近、友...

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